大爱文学

第134章 同学少年（第1页）

不过林叙很清楚, 就算他通关了所有船型，那也只是大方向上的。

造船是永无止境的, 凭借他一个人的力量，他只能说自己接触了丰富的船型，经验比旁人更丰富一些，却不会夸下自己把所有船造一遍的海口。

“钢质单甲板、双壳双底、单螺旋桨、中速柴油机……载运闪点60摄氏度以下的成品油及……”（注1）

“钢质单甲板、无艏楼、双壳双底、单螺旋桨、柴油机推进……”（注2）

造船经验越丰富，林叙的笔记就记得越厚，从林叙读书以来，他就养成了记笔记的习惯，哪怕到了现在，林叙偶尔还会把自己读本科和研究生期间的笔记翻出来看——读书的时候粗略记下来的点, 几年之后再看，反而更容易理解透彻了。

林叙手头的笔记都做好了分类，巴拿马型散货船一摞、集装箱船一摞、LPG船和LNG船再一摞, 还有纯理论的笔记, 经过十来年时间的积攒, 积攒了满满一大箱。

现在南江厂已经渐渐用上电脑了，林叙记笔记的时候却还是习惯手写，他有自己的记录习惯，写起字来并不累。

遇上问题了, 林叙除了咨询专家、查阅资料外，也会从自己以往的笔记中去找答案。

林叙看的书多，造的船也多，却并不意味着他方方面面都能记清楚, 虽然他一直对自己的记忆力很有信心。

负责了一艘不锈钢特种油船之后, 林叙跑过去看科考船的研发了。

厂里其实没叫他负责这一类型船的建造，主要是林叙私人的兴趣, 客观来说，这类型船南江厂的生产经验并非十分丰富，它不属于量产型船，从种类上来说，要比散货船复杂得多。

科考船虽然统一称为科考船，它的性质却不一样。

举个例子说，有海洋石油物探船，有远洋教学实习船，还有地球物理勘探船、深水工程勘探船、海洋综合科考船……不同类型的科考船有不同的侧重点，不是简单造造就行的。（注3）

像探索远洋渔业资源的船只，自身的适应性必须很强，除此之外，它要承担捕捞的职责，针对不同的渔业资源，它的拖网、渔捞作业系统都不同，除此之外，它还要承担地形地貌探测、气象观测、海洋环境参数探测等职责。（注4）

从这个角度看，这类船舶的建造并不比林叙曾经经手过的船舶简单，甚至因为它独特的职责，其上所配置的系统是林叙以往很少见到的，都是些不够常规的系统。

除此之外，因为这些船大多用于科研目的，它的销售不如常规的散货船、集装箱船包括油船，在目前的国内，科考船的发展还不够先进。

去围观的那阵子，林叙整个人几乎化身十万个为什么，他确实对科考船的建造相当好奇，虽说都是船，可船上的配置相当有意思。

“等我将来退休了，也配个检测系统去捞鱼，怎么样？”

负责科考系统的几位同事默默瞅了林叙一眼：“……这都是远洋鱼类。”

“你的要求很简单，用不着配个复杂的系统，简单点的就行。”