大爱文学

第62章（第3页）

跳舞，唱歌，画画，数数，老师怎么教，他就怎么做。

林知的父母样貌都算周正，把他生得更是粉雕玉琢的，小小的一个特别乖，人也不爱哭闹，所以老师和同学都特别喜欢他。

那时候，林知的妈妈许茹在机车厂上班，爸爸林建则在外做点小生意。一家人日子过得不算富裕，但也算有滋有味。

后来到了小学，境况渐渐发生了变化。

最开始只是在学习拼音。

a,o,e,b,p,m……这些声母韵母在普通的小孩子看来，念几遍就记住了。

可在林知眼中，却像小蝌蚪一般，绕来绕去，看上去长得都差不多。

全班默写时，他总是错的最多的那个，大家一起朗读念拼音时，他也总念成另外字母的音调。

好在课本上有许多情境图，林知在幼儿园时就格外喜欢涂涂画画，他努力通过那些卡通图画和老师讲的故事，把每个符号一一对应上，费了一番功夫，总算还是记对了所有的字母。

后来，就是要对着拼音识字。

一开始，林知还是可以跟上的。不就是把那些字也看成一个个图案吗？

他对着书本上的字体描摹几遍，嘴里认真念着拼音，也就记住了。

可后来，随着学的字越来越多，林知发现自己有点头晕眼花了。

为什么周围的小朋友随便看到一句话就能读出来？

他为什么首先看到的都是一条条杂乱跳动的线条，要努力辨识过后，才能把脑海里的图案和书本上黑板上的汉字对应起来呢？

林知不知道。