大爱文学

第9章 训劣子李贵承申饬 嗔顽童茗烟闹书房（第6页）

《红楼梦》第九回中的学堂场景，是封建教育制度的一个缩影。它深刻地揭示了封建教育制度在目标、内容、管理等方面的腐朽，以及这种腐朽对学生造成的束缚与不良影响。这种腐朽的教育制度，不仅阻碍了学生的个人发展，也预示着封建家族和社会的衰败 。

2．人性的扭曲与束缚

在《红楼梦》构建的封建礼教大网下，人性被无情地压抑与扭曲，人物的情感和欲望遭受着沉重的束缚，难以自由舒展。

宝玉与秦钟之间纯粹而真挚的友谊，在封建礼教的审视下，竟成了众人非议的对象。他们二人相互欣赏、彼此陪伴，本是出于灵魂的契合与对真挚情感的追求。然而，在那个讲究严格等级秩序和男女大防、同性之间也需保持距离的时代，他们的亲密无间被视为离经叛道。周围人的闲言碎语、垢谇谣诼，如冰冷的箭镞射向他们。这种对美好情感的无端指责，反映出封建礼教对人性中正常情感交流的压抑。人们被禁锢在既定的观念牢笼里，无法理解和接受超越常规的真挚情谊，使得宝玉和秦钟在追求纯粹友谊的道路上，承受着巨大的舆论压力。

金荣的心态也是人性扭曲的典型体现。贫寒的家境使他在贾家义学这个充满富贵子弟的环境中，内心充满自卑与敏感。他渴望融入其中，获得认可和尊重，这本是正常的心理需求。但封建礼教下的等级森严和贫富差距，让他的这种渴望逐渐演变成嫉妒与怨恨。他将对宝玉、秦钟等人的嫉妒转化为恶意的污蔑和挑衅，试图通过伤害他人来获取心理上的平衡。金荣的行为并非出自本意，而是在封建礼教的压迫下，人性被扭曲的无奈之举。他在追求自身价值的过程中，找不到正确的途径，只能通过这种极端且错误的方式来宣泄内心的压抑。

贾瑞同样深受封建礼教的毒害。他贪图便宜、处事不公，表面上是个人品德问题，实则是封建礼教环境下人性扭曲的结果。在封建礼教的长期熏陶下，他的价值观被严重扭曲，将个人私利置于公正和责任之上。他收受贿赂，偏袒金荣，这种行为不仅破坏了学堂的秩序，更反映出他内心的空虚与迷茫。他在封建礼教的框架内，迷失了自我，无法坚守基本的道德准则，成为了封建礼教的牺牲品。

这些人物的经历表明，封建礼教如同一张无形的巨网，将人们的情感和欲望紧紧束缚。它压抑了人性中美好的一面，如真挚的友谊、对平等的追求；同时又催生了人性中丑恶的一面，如嫉妒、怨恨、自私。在这重重束缚下，人物的内心世界充满挣扎与痛苦，他们的行为变得扭曲而无奈。《红楼梦》通过对这些人物细致入微的刻画，深刻地揭示了封建礼教对人性的戕害，让读者看到了那个时代人们在压抑环境下的艰难生存状态，以及人性在束缚中渴望挣脱的强烈诉求 。

3．家族衰败的伏笔

《红楼梦》第九回中学堂的混乱无序，宛如一面镜子，清晰地映照出贾府未来衰败的种种迹象，从家族子弟的精神面貌到内部管理的混乱，无一不暗示着这座封建大厦即将倾颓。

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

首先，家族子弟的不成器是贾府衰败的重要预兆。在学堂中，真正用心向学的子弟寥寥无几。薛蟠来此只为满足龙阳之兴，寻欢作乐；金荣虽家境贫寒却心思不正，满心嫉妒与怨恨，将精力都放在勾心斗角上；贾蔷虽聪明伶俐，却不走正道，用计挑唆事端。而作为贾府核心希望的宝玉，对封建教育所设定的仕途经济之路极为反感，无心于科举功名。这些家族子弟，本应是贾府未来的支柱，却如此不堪，他们的堕落与不思进取，预示着贾府后继无人，难以维持家族的荣耀与权势。当家族中没有能够担当重任、振兴家族的人才时，衰败便成为必然的趋势。

其次，学堂管理的混乱暗示着贾府整体管理的腐朽。学堂管理者代儒年事已高，精力有限，难以有效管理学堂。而代理管理者贾瑞，不仅缺乏管理能力，更是贪图便宜、处事不公。他收受贿赂，偏袒金荣，导致学堂矛盾激化，秩序失控。这一现象反映出贾府在用人方面的失察，让品行不端之人担当管理重任。同时也体现出贾府内部管理缺乏公正和有效的制度，使得下人们有机可乘，为了私利而破坏秩序。这种管理上的混乱，在整个贾府中必然具有普遍性，从一个小小的学堂便可推知，贾府内部各个层面都可能存在类似的问题，长此以往，贾府的运转必将陷入困境。

再者，学堂中人际关系的复杂和矛盾冲突的激烈，也暗示着贾府内部的分崩离析。学生们之间因嫉妒、利益等因素产生的明争暗斗，如同贾府内部各房之间、主仆之间复杂的矛盾纠葛。这种内部的不和谐与争斗，消耗了贾府的精力和资源，削弱了家族的凝聚力。当家族内部无法团结一致，而是陷入无休止的纷争时，外部的风吹草动都可能成为压垮骆驼的最后一根稻草。

学堂的混乱无序，从家族子弟的精神状态、管理的漏洞以及人际关系的复杂等多个方面，为贾府未来的衰败埋下了深深的伏笔。这看似是一个小小的学堂事件，实则是贾府命运的一个缩影，预示着贾府这座繁华一时的大厦，在内部的腐朽和外部的压力下，终将走向衰败 。

五、艺术特色

1．场面描写

“闹学堂”是《红楼梦》第九回中极为精彩的一幕，作者通过细腻且生动的动作、语言描写，成功营造出紧张激烈的氛围，同时也将人物形象刻画得入木三分。

动作描写在这一场面中发挥了巨大作用。茗烟“立刻冲过去揪住金荣，破口大骂”，一个“冲”和“揪”的动作，将茗烟的冲动莽撞展现得淋漓尽致，仿佛能看到他怒目圆睁、气势汹汹的模样，瞬间使场面剑拔弩张。金荣“奋力挣扎着要去抓打宝玉和秦钟”，“奋力挣扎”“抓打”等动作，体现出他的不甘示弱与嚣张跋扈，进一步加剧了冲突的激烈程度。贾菌“两手抱起书匣子，用力抡向金荣朋友那边”，“抱”“抡”两个动作，生动地表现出贾菌年纪虽小却毫不畏惧、冲动易怒的性格特点。这些动作描写犹如电影中的特写镜头，让读者身临其境，感受到现场的混乱与紧张，将冲突的氛围推向高潮。

语言描写同样精彩绝伦。茗烟大骂“你这杂种，竟敢欺负我们宝二爷和秦相公，我看你是活得不耐烦了！”言辞激烈，充满愤怒，不仅展现出他对宝玉的忠心耿耿，也从侧面反映出他的火爆脾气。金荣面对茗烟的指责，自然不甘示弱，回骂的话语尽显其尖酸刻薄。而贾瑞在混乱中“拦这个、劝那个”时说的话，诸如“都住手，别闹了”之类，软弱无力，凸显出他在面对混乱局面时的无奈与无能，也进一步烘托出场面的失控。这些人物的语言各具特色，符合各自的身份和性格，通过你来我往的激烈对骂，使冲突更加白热化，让读者深切感受到现场的火药味。