大爱文学

第九十一章 第二人（第1页）

选择去做，就继续地做下去。

第三道测试题，与泽越东川以往所见过的心理测试题全都不同，没有一个文字描述，全是关于各种诡异的图案组成，然后以此来选择ABCD，也即是说，只选择自我感觉的题目。

那么，是去选择真实心理上的答案，还是刻意去误导对方？

泽越东川想了想，冷笑了一声，就算按照自身真实的想法去选择，难道又能看出个什么来吗？

然后……他毫不迟疑地选择了错误的答案。

拢共三十个选项，没一会儿泽越东川就做完了，他在等待下一道题。

可是直过了一分多钟，整个页面都没有任何变化时，泽越东川疑惑了，不知是网站服务器出问题了，还是其它什么原因，按住F5刷新一下，结果页面直接404，再也找不到了。

这是怎么回事？

整件事都显得没头无尾，不知对方是为了什么原因而来，也不知对方得到了什么，就这么失去了痕迹，饶是泽越东川已经联想了很多结局，也没想到会是这样的结果。

以至于他愣了半晌，才沉下心思，以刚才那个网址，以及发来的邮箱地址，展开搜索追查。

……

……

一天之后，远在日本千里之外的中国东海，陆渊抓着白板，在上面再次贴上了一张打印出来的人物照片，旁边标注为“泽越东川”。

这个泽越东川很有意思，在通过第一道测试题的十五人中，他虽然不是年纪最小的一位，却绝对是性格最不同寻常的一位。

泽越东川有人格情感缺陷症！并有潜在的反社会心理！

收集了泽越东川的一批资料后，通过这批资料，陆渊可以看到泽越东川的成长轨迹，看似只是一个普通日本高中生的成长记录，却从这家伙的电脑里面，翻阅出来了些很有意思的照片……全是过去两年里面，发生在泽越东川校园附近的意外事故死者。

再根据泽越东川过去的网络浏览记录与发言，陆渊发现，这个普通的高中生，智力水准非常之高，明显是天才中的一员。可这样的天才，为何在学校里面的成绩并不显著，乃至有点普通呢？

看似融洽的家人关系，却能从他发出来的言语中，看出一丝淡漠，以及对人命的漠视……

很好，高智力，在高中就自学完了大学的多门课程，且可能在过去两年内，以意外事故的手法造成六人死亡，却没有留下任何的线索，这家伙的手段，单说起来比陆渊还要厉害多了。

没有嗑药和桑尼的帮助，陆渊自觉不如这个泽越东川。